7 consejos para mejorar tu rendimiento académico en la UNAD

Una de las recomendaciones que por experiencia puedo dar a los estudiantes nuevos de la Unad es sugerirles un camino para realizar las actividades y sacar el máximo provecho en cuanto a tiempo y aprendizaje. 

Aunque no lo crean, el orden en el que realicen sus actividades es muy importante para obtener buenos resultados. Eso es lo que he aprendido en mi recorrido como estudiante de la Unad. 

La ruta para realizar las actividades que quiero compartirles es la que me ha dado muy buenos resultados a mí, tal vez esta misma ruta no les sirva a todos, dado que cada persona aprende y capta la información de manera diferente.

Las actividades en los cursos con carga académica de dos (2) créditos en la modalidad virtual de la Unad están estructuradas de la siguiente manera: 

Act. 1 Lección de revisión de presaberes Cuestionario 

Act.2: Reconocimiento general y de actores Foro 

Act. 3 Lección de reconocimiento unidad I Cuestionario 

Act. 4: Lección evaluativa unidad I Cuestionario 

Act 5: Quiz 1 Cuestionario 

Act 6: Trabajo Colaborativo No. 1 

Act. 7: Lección de reconocimiento unidad II Cuestionario 

Act. 8: Lección evaluativa unidad II Cuestionario 

Act 9: Quiz 2 Cuestionario 

Act 10: Trabajo Colaborativo No. 2 

1. Leer El Protocolo O Syllabus Del Curso. 

El camino más apropiado para obtener un buen rendimiento y sacar el máximo provecho en cuanto a aprendizaje se refiere, es comenzar leyendo el protocolo del curso o syllabus del curso, de esta manera entenderemos cómo está organizado el curso y cuáles son sus intencionalidades formativas, es decir, que es lo que la Unad quiere que nosotros aprendamos en el desarrollo de dicho curso, cuales son las competencias que debemos adquirir. 

2. Conseguir Información General De Las Temáticas Del Modulo 

Una vez que hemos leído el protocolo, nos dirigimos al modulo del curso y observamos las temáticas de la unidad uno (1) y buscamos en la web información general acerca de las temáticas, de esta manera obtendremos una visión panorámica de los contenidos del modulo. Cuando tengamos una idea de las temáticas a trabajar, es cuando debemos realizar una lectura preliminar de la unidad a trabajar, en este caso la unidad uno (1). 

3. Leer El Modulo, Realizando Un Ejercicio De Comprensión Lectora. 

Para obtener un mejor rendimiento en la lectura del modulo, podemos contestar a las siguientes preguntas: 

¿Cuál es el tema central de cada capítulo? 

¿Cuál es el tema central de la Unidad que he leído? 

¿Cuáles son las palabras claves implícitas en el texto? 

Por lo general en una lectura los párrafos están organizados de tal manera que el primer párrafo siempre contiene la idea principal y los párrafos que se derivan de él son explicaciones o profundizaciones en el tema. 

4. Realizar La Actividad Uno: Act. 1 Lección De Revisión De Presaberes 

Con los contenidos del curso ya interiorizados realizamos la lección de presaberes para establecer si estamos bien o necesitamos repasar alguna temática en particular. 

5. Realizar La Actividad Dos: Act.2: Reconocimiento General Y De Actores 

Desarrollamos la actividad numero dos (2). Por lo general esta actividad es un trabajo escrito de manera individual que sirve para realizar nuestros primeros acercamientos a las temáticas del curso. 

Act.2: Reconocimiento general y de actores Foro 

Este trabajo escrito nos dará las herramientas teóricas necesarias para abordar el primer trabajo colaborativo. 

6. Realizar el Primer Trabajo Colaborativo 

Si comenzamos a desarrollar de manera inmediata el trabajo colaborativo, dedicándole por lo menos dos horas diarias a partir de la fecha de apertura, lograremos interiorizar los contenidos del modulo, de tal manera que al realizar las actividades 3, 4 y 5 tendremos muchas mas herramientas conceptuales para atinarle a las respuestas. 

7. Realizar Las Actividades 3, 4 y 5 

Act. 3 Lección de reconocimiento unidad I 

Act. 4: Lección evaluativa unidad I 

Act 5: Quiz 1 Cuestionario 

Se nos hará más fácil atinarle a las respuestas correctas, puesto que con anterioridad hemos venido incorporando conocimientos y asimilando las temáticas tratadas dentro del curso, ya que por lo general al momento de desarrollar un trabajo colaborativo se hace necesario investigar y leer fuentes bibliografías para poder clarificar y afianzar nuestros conocimientos previos. 

En conclusión la ruta sugerida de mi parte es: 

1. Leer el protocolo o syllabus del curso. 

2. Conseguir información general de las temáticas del modulo, para obtener una visión panorámica de los contenidos. 

3. Leer el modulo, realizando un ejercicio de comprensión lectora. 

4. Realizar la actividad uno: Act. 1 Lección de revisión de presaberes 

5. Realizar la actividad dos: Act.2: Reconocimiento general y de actores 

6. Realizar la actividad seis: Act 6: Trabajo Colaborativo No. 1 

7. Por último desarrollar las actividades de lecciones evaluativas y quiz: 

Act. 3 Lección de reconocimiento unidad I 

Act. 4: Lección evaluativa unidad I 

Act 5: Quiz 1 Cuestionario 

Cabe resaltar que si el curso es de dos créditos o de tres créditos el proceso será el mismo, es decir, una vez terminemos las actividades de la Unidad 1, iniciamos las actividades de la Unidad número 2 siguiendo el mismo camino sugerido. 

Si tienes dudas o quieres saber algo que desconoces no dudes en participar con un comentario.  Si tienes un método diferente participa con un comentario y compártelo con todos.

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